一开始就没有解了，怪不得我研究起来一直找不到什么头绪。」 随后，徐晓又分别从几个其他的角度，指出了舒尔茨原始猜想中存在的问题。 徐晓指出的每一个问题，都有着自己充分的理由，听得舒尔茨也是连连点头。 此时徐晓就仿佛是舒尔茨的老师一样，但就算是他现在的数学老师，也很难再教会舒尔茨太多的东西，有时候还未必有学生反应得更快。 「明白了，那接下来我会好好思考一下，如何去将我的原始问题进行重构的。」 舒尔茨以为这就是徐晓经过一晚上所想到的全部内容，当然就算只是这样的话，舒尔茨也已经感觉收获颇丰了。 可徐晓接下来的话，却再次让舒尔茨感到震惊不已。 「其实具体的问题转化思路我也已经考虑过了。我们可以将原有可逆性...